Nie miała nic do dodania. Właściwie, z pewnością mogłaby powiedzieć jeszcze wiele, darowała sobie jednak. Nie chciała wdawać się w dyskusję, zwłaszcza, że temat uznawany był za delikatny. I tak powiedziała sporo, jeżeli miała w ogóle spojrzeć na sprawę obiektywnie. Nie lubiła udzielać się w zadaniach typu powiedz, jakie masz zdanie. Wolała odpowiadać z czegoś, co było jasne i proste i ogólnie przyjęte.
Wsłuchała się w wypowiedź nauczycielki do końca i siedziała nie wychylają się już więcej. Spojrzała po klasie zastanawiając się, czy ktoś jeszcze coś powie. Wszyscy jednak milczeli, tak samo, jak ona. Wydawać by się mogło, że wyczerpali temat, choć... Cóż, nie zgodziłaby się z Addyson, nie chciała jednak tego mówić. Nie miało znaczenia to, ile lat czarodzieje siedzieli w ukryciu. W końcu trzeba będzie przebić się przez ścianę i wyjść naprzeciw mugolom. Widząc, że nikt nie garnął się do odpowiedzi pokręciła głową do nauczycielki, dając jej znak, że naprawdę może skończyć lekcję. Nie to, żeby jej się gdzieś spieszyło.

Dyskusja w klasie składającej się z kilku osób nie mogła stanowić godnego pola bitwy dla walecznej panienki Fitzgerald, a przynajmniej tak sobie tłumaczyła swoje wyjątkowo łagodne, jak na przerabiany temat, podejście do sprawy. Wywołana przez Kaylin, pozostawała niewzruszona i opanowana, przy wypowiedzi chłopaczka ze Slytherinu powstrzymała wręcz samoistne wywrócenie oczyma, a Addyson nie przybiła piąteczki, ani nie zaklaskała gromko. Anastasia zazwyczaj miała całkiem sporo do powiedzenia podczas zajęć mugoloznawstwa, ale z najprawdopodobniej wrodzonego lenistwa, nie chciało się jej strzępić języka. Być może, gdyby ktokolwiek podszedł do wszystkiego w agresywny, a nie kulturalny i dyplomatyczny sposób, to emocje ujarzmiłyby leniwą naturę Gryfonki? Zapewne tak.
Zmarszczyła czoło i dyskretnie pogroziła Seymourowi paluszkiem. Niegrzeczny chłopiec, ona mu da obijanie się na lekcji! Chciała nawet pokusić się o namówienie bruneta o dodatkową szansę na wypowiedź, ale widząc jego minę darowała sobie, w myślach obmyślając jakąś zmyślną karę dla nicponia. Koniec końców, na pytanie zadane przez nauczycielkę, pokręciła jedynie głową, dając znać, iż również ona sama nie ma nic więcej do powiedzenia. Przynajmniej nie dziś.

Każdy ma inne zdanie. Nie da się ich pogodzić. Ururu często zapominał o tym, że ile ludzi tyle stwierdzeń. Właściwie to prawie zawsze mu to uciekało. Przeanalizował szybko w głowie to, co padło na lekcji próbując to połączyć. Za każdym razem wychodziła mu opcja "ujawnić się teraz, nim będzie gorzej"... czyli właściwie jego myśl. Cóż, nie był najlepszy w myśleniu subiektywnym, aczkolwiek o obiektywizm też nie można było go posądzić... Bo swoje myśli konstruował nie na podstawie uczuć, tylko faktów historycznych powiązanych ze zwykłą logiką przyczynowo-skutkową. On tylko wyciągnął wnioski. Więc czy to obiektywne, czy subiektywne - Ururu nie uznawał tak właściwie innej wersji, niż jego sama. Po ujawnieniu się będą wciąż problemy, ale gdyby jednak się nie pokazywać, to też niedobrze. Tylko przy tej drugiej opcji w grę wchodziło zakłamanie. A tego Ururu mocno nie lubił. I ludzie, i czarodzieje tylko tracą na tym wszystkim...
Ale trudno. Skoro tak chcą, to proszę bardzo. Ururu pójdzie lepszą drogą niż oni wszyscy. Już teraz zaczął łączyć oba światy, aczkolwiek póki co, może to robić tylko teoretycznie. W końcu poza szkołą, kiedy ma dostęp do mugolskiego świata, nie wolno mu czarować... Oh, jakby technika skoczyła, gdyby użyć do tego magii. Ururu mógłby płakać całą noc w poduszkę, że tego się nie stosuje powszechnie, ale takich uczuć nie miał w zwyczaju uzewnętrzniać. Mimo wszystko zacisnął wargi, które wykrzywiły się w typowy dla niego uśmiech, kiedy myślał o czymś mocno i intensywnie.
Ale wracając do tematu podziału zdań... Podział jest teraz, po ujawnieniu też by był, więc tak właściwie nie powinno się na to zwracać uwagi. Powinien być tylko ktoś, kto po prostu zacznie działać.
Cóż, czyli nowy plan.
Wyciągnął swój notesik i zanotował coś na ostatniej kartce.

Nauczycielka kiwnęła głową na znak, że zrozumiała. Poprawiła sobie sukienkę i ponownie otworzyła dziennik, w którym zanotowała sobie kilka rzeczy.
- No nic, dziękuję wam za wasze wypowiedzi. Każdy, kto się dzisiaj odezwał otrzymuje po 5 punktów dla swojego domu. Chciałam darować wam pracę domową, ale zbliża się koniec roku i będę musiała z czegoś wystawić oceny. Napiszcie proszę wypracowanie, na długość dwóch rolek pergaminu, o jednym z najważniejszych wydarzeń w historii mugolskiego świata. Chciałabym, żebyście oparli swoją wiedzę na podręczniku, którego autor wymienia kilka przełomowych momentów. Daję wam na to dwa tygodnie. - Powiedziała, po czym pożegnała grupę i wyszła z klasy.

Lekcja zakończona.

@Kaylin Wittermore: +20 Punktów Uczniowskich, +15 Punktów Specjalnych, +5ʛ
@Addyson Clemen: +20 Punktów Uczniowskich, +5 Punktów Specjalnych, +5ʛ
@Ururu Marquez: +20 Punktów Uczniowskich, +5 Punktów Specjalnych, +5ʛ
@Anastasia Fitzgerald: +20 Punktów Uczniowskich, +10 Punktów Specjalnych, +5ʛ
@Seymour Hardy: +10 Punktów Uczniowskich, +5ʛ
Ravenclaw: +10 punktów
Gryffindor: +5 punktów
Slytherin: +5 punktów
Hufflepuff: +5 punktów

PRACA DOMOWA:
„Najważniejsze wydarzenia w historii mugolskiego świata” - wypracowanie na dwie rolki pergaminu (strona A4).

Napisaną pracę należy wysłać sowią pocztą do Mistrza Gry. Macie czas do 12 kwietnia.

+ SEYMOUR HARDY:
„Kodeks Tajności” - wypracowanie na dwie rolki pergaminu (strona A4).
Napisaną pracę należy wysłać sowią pocztą do Mistrza Gry do 10 kwietnia.

Kaylin Wittermore, Addyson Clemen, Anastasia Fitzgerald, Ururu Marquez, Seymour Hardy [z tematu].